בצל מצוקת המקום בבית שמש והלימוד במבנים יבילים, סיירה צמרת העירייה בשכונה כדי למצוא פתרונות קצה • בסיור השתתפו מ"מ וסגן רה"ע ומחזיק תיק החינוך איציק אלמליח, משנה ראש העיר מוטי לייטנר וגורמי המקצוע • וגם: השאלות הקשות על הקצאות לבתי כנסת ש"בלעו" את שטחי החינוך בקדנציה הקודמת
לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"ה, יצא השבוע ראש עיריית בית שמש שמוליק גרינברג לסיור שטח מקצועי וטעון במוסדות החינוך בשכונת רמה ד'. הסיור נועד לבחון מקרוב את היערכות התשתיות לאלפי תלמידי השכונה החדשה, הממתינים בציפייה לפתיחת השנה.
לסיור התלוותה הנהלת העיר בהרכב נרחב: מ"מ וסגן ראש העיר וממונה תיק החינוך איציק אלמליח, משנה ראש העיר ויו"ר סיעת "דרך" מוטי לייטנר, חבר מועצת העיר אברהם פרנקל, מנכ"ל העירייה אוהד שגב, רמ"ט ראש העיר רבקה רביץ ומנהל אגף ביצוע דן אוחיון.
המציאות בשטח: מאבק על כל מטר פנוי
במהלך הסיור עברו המשתתפים בין מתחמי הקרוואנים המיועדים לשמש ככיתות לימוד. דן אוחיון, מנהל אגף הביצוע, סקר בפני הנוכחים את המאמצים הלוגיסטיים להכשרת השטח והצבת המבנים היבילים בזמן הקצר שנותר. ראש העיר גרינברג וסגנו אלמליח עמדו על הצורך לוודא כי למרות שמדובר בפתרונות זמניים, הם יהיו בטיחותיים וראויים לילדים.
משנה ראש העיר מוטי לייטנר בחן את הצרכים הייחודיים של הקהילות בשכונה, בעוד רמ"ט ראש העיר רבקה רביץ ריכזה את פניות הציבור והדגשים לטיפול מהיר מול אגפי העירייה השונים, כדי למנוע עיכובים של הרגע האחרון בפתיחת מוסדות החינוך.
"גזלו את שטחי החינוך": ירושת הקדנציה הקודמת
אולם, מאחורי הסיור המקצועי עומדת מציאות קשה שנוצרה בקדנציה הקודמת ומעיבה על פתיחת שנת הלימודים. גורמים המעורים בפרטים מציינים כי המצוקה הנוכחית – שבה עיריית בית שמש נאלצת "לשבור את הראש" איפה למקם את מוסדות החינוך – אינה יד המקרה.
בדיקה של הקצאות הקרקע בשכונה חושפת תמונה מטרידה: עתודות קרקע שיועדו במקור לטובת מוסדות חינוך, צומצמו או נגזלו לטובת "החברים הטובים" של הקדנציה הקודמת. התברר כי במקומות רבים, בתי כנסת הסמוכים למגרשי החינוך קיבלו הקצאות מוגדלות שחרגו משטחם המקורי, ובכך "בלעו" את השטח שיועד לכיתות הלימוד.
המדיניות הזו, שהעדיפה הרחבת בתי כנסת על פני הבטחת מקום לימודים לילדים, הותירה את הנהלת העיר הנוכחית במבוי סתום. "הקצאות הקרקע שניתנו בקדנציה הקודמת נוצלו כדי להגדיל בתי כנסת על חשבון שטחי החינוך הצמודים להם", אומרים גורמים ברמה ד'. "עכשיו, כשצריך להציב את הקרוואנים לתלמידים, פשוט אין מקום. זו שערורייה שפוגעת ישירות בילדי השכונה ויוצרת כאוס תכנוני שקשה מאוד לתקן".
המבחן של גרינברג וצוותו
כעת, המשימה העיקרית של גרינברג ואלמליח היא למצוא פתרונות יצירתיים בתוך השטחים המצומצמים שנותרו. הסיור הנוכחי הבהיר כי העירייה נחושה לעשות הכל כדי שכל תלמיד ימצא את מקומו, אך הצללים של הקצאות העבר ימשיכו ללוות את תושבי רמה ד' עוד זמן רב.
מערכת "מיטב" תמשיך לעקוב אחר ההתפתחויות ולדווח מהשטח.
